Страна глухих

... Страна глухих - огромная страна, - перефразирую известный романс из известного кинофильма.

В детстве мы с семьей жили в городке Металлургов, где в поле моего зрения довольно долгое время находился клуб глухонемых "Родина". Когда-то жизнь там била ключом. Но мне она была неинтересна. Да и взрослые тоже всегда сторонились глухонемых, не давая себе труда объяснять причины.

Сейчас же я решил познакомиться со "страной глухих" поближе, для чего и отправился в клуб "Родина". Обилие на его фасаде вывесок, никак не относящихся к клубному делу, удручало. Всё, что только можно, было сдано в аренду. В здании клуба расположились магазин, зал игровых автоматов, Second hand, бар, дансинг, летняя пивнушка. Но в нескольких кабинетах всё же теплилась клубная жизнь. Директора не оказалось на месте. Возможно, и к лучшему. Я разговорился с работницей клуба - сурдопереводчиком Галиной Васильевной Пестряковой. Она порассказала мне такое, чего я даже и предположить не мог.

Они такие же, как мы, только без хвоста
Под "хвостом" я подразумеваю то, что в первую и основную очередь отличает глухих от нас, слышащих этот мир во всем его, так сказать, многообразии - со всеми его прелестями и поганью, само собой, тоже.
Так называемый язык мимики и жестов, которым пользуются глухонемые, включает в себя сотню (или несколько сотен - не знаю наверняка) знаков и понятий, и, к примеру, недавние события в Москве вокруг театрального центра для глухонемого сводятся приблизительно к такому простейшему событийному ряду: нехорошие люди заперли в помещении театра хороших людей, обещали их взорвать (бум!), но в конце концов военные люди их подстрелили (пиф-паф!), на том дело благополучно и кончилось; правда, что-то всё равно неладно: хорошие люди всё-таки погибли и продолжают потихоньку умирать и по сей день. Всё. Этим информационный массив ограничивается. То же касается и "поэтических" подробностей нашей живой речи. Представьте, как и насколько полноценно глухие могут изъясняться в любви или, например, ругаться. В их "речи" напрочь отсутствует ирония, юмор, сарказм, иносказания, намеки и всё такое прочее, что, собственно, и составляет значительную (если не основную) часть нашего с вами общения. Хорошо еще, ежели у кого из глухонемых прозвучит что-нибудь вроде "береза белая и кудрявая". Это уже высший пилотаж.

На этот счет показателен вот какой факт. Само собой, глухонемые умеют читать. Но как и что? Усвояемость прочитанного - на уровне учеников начальной школы, учебника "Родная речь" (или что там теперь?). Читать газету, тем более какой-нибудь документ даже ЖЭКовского уровня, для них - дело темное и бесперспективное.
Кстати, их язык мимики и жестов универсален, всеобщ, если не для планеты всей, то уж точно для всего постсоветского пространства - будь то Россия, Таджикистан или Молдавия. Согласитесь, это, пожалуй, феномен. Почище языка эсперанто, который как известно, ни успеха, ни распространения не имел.

Тем не менее...
Тем не менее, находясь в информационной блокаде, глухие, как я уже отмечал, такие же, как мы. Или почти такие же. Вынужденное недоразвитие ничуть не отменяет всю глубину и широту их эмоциональной жизни. Вполне возможно, что по каким-то параметрам она даже значительнее, чем у нас, слышащих. Почему бы не допустить срабатывание компенсаторного механизма? Сродни тому, как у слепых (и это научно достоверный факт) обостряется слух и осязание.

Не могу не сказать пару слов о музыке. Глухие вполне способны воспринимать звуковое, акустическое давление, не говоря уже о ритме. Поэтому есть и танцевальные коллективы глухонемых, вполне успешно выступающие чуть ли не на профессиональном уровне. В том же в клубе "Родина" для глухонемой молодежи регулярно устраиваются дискотеки, и с первого взгляда эту резвящуюся молодежь нипочем не отличишь от обыкновенной - нашего разлива. Есть и "песнопения" на самом языке мимики и жестов, под музыку, само собой. И забавно это только для нас с вами, но отнюдь не для них, вынужденных обходиться так и этим.

Вообще же, следует различать глухонемых по степени глухоты. Вот три основные их категории - в порядке убывания количества носителей глухоты.
Глухота, приобретенная в детском возрасте (три-пять-семь лет), как правило, вследствие перенесенных инфекционных заболеваний, наиболее распространена. Это дети, рожденные от полноценных родителей, соответственно с раннего возраста пребывают в благоприятной для них среде. Отсюда и относительно высокий уровень психо-эмоционального развития.
Глухота врожденная, да ежели она еще совпадает с тем фактом-патологией, что родители ребенка тоже глухи - случай уже достаточно тяжелый, хотя и крайне редкий. Это как контузия, от которой никогда не избавиться. Глухие с рождения безусловно, обязательно и неизбывно отстают и с возрастом будут отставать по всем показателям.
Наконец, глухота, приобретенная в зрелом возрасте (а "зрелый" для глухих - это 10-тилетний), дает неоспоримые преимущества ее носителю. Человек - до той или иной степени, частично и полностью, - личность, сформировавшаяся в звуковой среде. А это как езда на велосипеде - ежели когда-то ездил, то навыков, хотя бы гипотетических, не утратишь уже никогда. Отсюда и все вытекающие обстоятельства, почти полностью, или даже полностью снимающие информационную блокаду, по крайней мере, низводящие ее до минимума. Именно эта категория глухих достаточно свободно читает. Следовательно, для нее посредством буквенной литеры открыт, хотя и небольшой, но очень важный информационный клапан.

Что касается так называемых слабослышащих, то при наличии слухового аппарата, они практически ничем не отличаются от основного гражданского населения. Возобладавшие же способностью понимать собеседника "по губам" - как уже отмечалось - категория уникальная, редкая и достойная всяческого почтения. Это великий труд вкупе со специфическим искусством. Этого нужно не только истово хотеть, но и истово добиваться. Сколькими годами и каким "потом" и "кровью" - можно только догадываться. Дана такая устремленность, естественно, немногим.

Вообще, специалистами отмечается, что в практике преодоления глухоты существует некая граница, Рубикон, красная линия, преодоление которой обещает жизнь куда как масштабнее. Но многие глухие, как видно, задаются вопросом: "А тебе это надо?". К сожалению, зачастую, если не чаще всего, все они отвечают: "Нет, не надо". Так глухие и останавливаются, как в математическом определении: "необходимо и достаточно".

Тем более...
Тем более, что мы дошли наконец-то до образовательного процесса глухонемых. Всем известна, я думаю, трамвайная остановка "Школа-интернат". Там и находится школа для глухонемых. В ней в полном объеме преподаются все общеобразовательные дисциплины, присущие обычной школе. Единственное отличие (школа эта неполного среднего образования) - вместо привычных для нас 9-ти лет, она рассчитана на 12-летний срок обучения. Именно в школе глухие осваивают язык мимики и жестов. Желающие получить полное среднее образование могут продолжить свое обучение в вечерней школе. Это еще три года. Итого пятнадцать лет школярства. А тем, кто решился-таки перешагнуть ту самую "красную линию" и решили идти вперед, для начала - Сарапульский радиотехникум. Потом, ежели кто наберется духу, и в институт. Кажется, в Чебялинске (самое близкое) есть отделение для глухих.

В связи с этим никак нельзя не упомянуть живую легенду глухонемых - Евгения Михайловича Выборных. Мало того, что он в свое время получил высшее образование, так еще и "дослужился" до должности ведущего инженера-конструктора Ижмаша (!), в которой благополучно и пребывал до самой пенсии. Более того (просто непостижимо), будучи смолоду великолепным спортсменом, к зрелым годам он сделался Заслуженным тренером РФ по хоккею и по футболу(!!!). Видимо, шагнув за пресловутую "красную линию", даже глухой может идти вперед сколь угодно далеко. Было бы желание. Ну а доля способностей и везения, отпущенные тебе богом ли, природой ли - это уж как выпадет. В любом случае, пример Евгения Михайловича - есть пример настоящего человека.

Из образовательных структур попроще глухонемым предлагается УПК (учебно-производственный комбинат). Специальности: швея, шляпник (модистка), сапожник. Что ж, дело неплохое. По нынешним временам очень даже хорошее. Разговоры разговаривать тут ни к чему, а "живое" дело, из под руки, да если еще и набитой как следует, обеспечит благополучие владеющего им куда как надежнее, нежели государство. Да и на самих госпредприятиях, по крайней мере на трех из них - Ижевском механическом заводе, Ижмаше и Автозаводе, - существуют крупные группы глухих, работающие с закрепленным за ними по штату сурдопереводчиком. Да, в этот образовательной вертикали я упустил из виду, что с недавнего времени для глухих детей в некоторых детских садах образованы специальные группы.

В заключение хочется выразить глубокое почтение и благодарность Пестряковой Галине Васильевне, совместными усилиями с которой и был подготовлен этот материал. Слышащая, рожденная в семье глухонемых, она в совершенстве - в отличие от своих сестер и братьев-овладела языком мимики и жестов и всю свою сознательную жизнь посвятила "стране глухих", была связующим звеном между глухими и слышащими. Не один десяток лет она проработала инструктором-сурдопередчиком на различных предприятиях города, в том числе и в клубе "Родина", который для глухих был и остается клубом в истинном смысле этого слова. Будучи на пенсии, Галина Васильевна продолжает работать здесь на общественных началах, то есть бесплатно. Наше общение с ней было прервано - в кабинет потянулась вереница глухонемых. Оказывается, настало время телефонных звонков. Посетители излагали суть дела жестами, а Галина Васильевна телефонировала, соответственно, голосом. Вот такие "глухие телефоны".

Что же касается сданных в аренду помещений клуба, то на этот счет удручение мое еще более возросло. Правда, совсем в другом аспекте. Региональные отделения Всероссийского общества глухих перестали финансироваться из федерального бюджета. Тот же клуб "Родина" был вынужден сократить свои штаты до минимума и, само собой, раскручиваться на аренду, чтобы вся наша глухонемая контора хоть как-то да жила, не помирала. Но это уже отдельный разговор.